《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
小镇里的连环失踪案。逝去的孩子亡灵,接二连三地现身救助 Finny,可惜他们没能脱身。好友 Robin 给 Fin 打了最后一通电话,「我永远陪在你身边」,真的太感人了。
电影有着一个无比震撼的开头,知道真相的你,也会像那个小男孩一样,张开口,却什么也说不出。战机低空飞行的镜头和平民日常作息交错进行着,给人一种无形的压迫感。虽然轰炸后的抢救工作,显得有些刻意和主旋律式的拔高立意,但结合最近的乌克兰局势,仍然不失为一部反战倡何的佳片。战争就是战争,就算它是正义的,也会带来阴影,而且,对于受害者来说,永远不会消散。
前半段多角度的人物铺垫 汇聚到事发的时间地点 做得还算好 后半段的营救就有些做作了。英国空军受到直接和无情嘲讽 辩解的机会都没给。
很别致。二战末期的哥本哈根,德国人和当地的盖世太保已经被鄙视了,英国准备轰炸盖世太保总部,结果路盲领航员把炸弹扔到当地学校里了。群像戏,节奏不是很快,但前面很全面的展示了哥本哈根的种种状态。最后1/3是救人,节奏稍微快了一点,不过好看的反倒是前面。
暗黑魔幻童话。占大篇幅的地牢囚禁既非《电锯惊魂1》般惊悚残酷,亦非《科洛弗道10号》般斗智斗勇,五个受害小孩通过墙上的“无线”电话轮流教男主如何一步步设计逆袭绑架犯,警探破案全靠男主妹妹梦中通灵,绑架犯除了戴个难看的鬼面外毫无压迫感(好吧开锁那里还是让人屏住呼吸的)。结尾反杀很爽,有个双屋诡计(拙劣得不算诡计,本可以误导得非常出彩的),然后就是平铺直叙的校园霸凌、家庭暴力、家人团聚等老元素。绑架犯的兄弟死得就和《闪灵》里的厨师一样冤。
其实整体的怀旧氛围非常棒,还原出70年代的气味,主题上也有向《小丑回魂》靠拢的感觉。不过多种类型情节的杂糅使故事变得不伦不类,尤其是利用灵异元素击败反派的设计更令人尴尬。后来才发现导演之前拍过《驱魔》和《险恶》,似乎也就不奇怪了。
和平和活着最重要。
所以最后被困在地下室的修女和小女孩他们是死了吗,电影里面的小孩都演的很好,前部分能看下去就是觉得这三个小朋友很乖,但是有好多东西都没有交待
最后伊娃妈妈的长镜头好棒,里面仿佛包含了绝望到后来发现女儿安然无恙的欣喜。
前半段都没太看懂,感觉有点乱,最后母亲跑回去找孩子那一段把人看哭了
虎头蛇尾的感觉,最后地下室里的小孩结局如何?虽然应该感觉是都没戏了,但也要有个交代啊。那个改邪归正的男生最后如何?盖世太保总部被炸了几下,除了逃出来的人,其他也都死了?
先是误伤一辆车子,后来误伤一整个学校,但调查人员也只能说“下次要小心”。对于意外确实没话好说,只能把帐记到战争发起者头上吧。
哪有什么上帝,愚蠢的人类啊,不要战争,愿和平!
影片的核心:勇气与成长。
叙事有点混乱,无用的支线有点多,战争中人们的命运真是难以预料。
看完确实让人失望的感慨:“就这?”怪奇物语的大火已经把这种复古、儿童、恐怖的题材定义到一个新的高度,而本片在此框架下则显得十分无趣,伊桑霍克的角色也太过于酱油,电影内核青春成长以及外部的通灵也都十分老套,甚至有一种大数据剧本的廉价观感。拍的其实还不错,只是故事真的毫无新意且老套,在一个半小时的时长之内不管是孩子还是反派都过多的缺少人物描绘和动机,都成为为了满足电影结局而生凑起来的工具罢了。
战争的残酷让那些天天叫嚣发动战争的SB闭嘴。
片尾的长镜头使人能够想到小女孩喝粥的宿命结尾。
剧情太弱了,比《小丑回魂》差的不是一点半点啊;不仅是电话的意象old,作用都是一个,一点惊喜没有;如果当幻觉讲某几个孩子的提示根本胡扯,开门密码和砸墙不可能;ethan线就没展开讲;妹妹是蛮可爱的,但故事线就没用;这最后🍊破案结局扯到以为是➖鈡独占结尾……
隐约地觉得像沙马兰的《分裂》,但恰好相反这部的反派塑造有些肤浅薄弱单一。
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