《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
“今天是我人生的最后一天,我总是这么想。”
2021年日本爱情电影里的押井守(同《花束般的恋爱》)、《燕尾蝶》的剧场海报和信封(四舍五入就是家族共演)以及《彗星》伴奏下2020年晚八点日本东京的回溯巡游(新冠疫情时代的某个侧面,仿佛进入宵禁般无人的街头巷道,唯有远处高空的大楼灯光还暗示着人类存在)。倒叙结构的青春往事,在年代数字标号里见证某些物件、宣言、承诺、爱好、温存、情绪的变迁,还有轻小说和青春漫画最爱探讨的“普通”之定义,用一种极其迎合年轻的方式拍出来。
51/ 一直知道有一天会承认自己也变成了无聊普通的大人 但希望那天来的晚一些 并在那之前与单纯个人意志有关的欲望更多一些 追求自由的勇气也更多一些
倒叙,脸盲症患者表示看得脑壳疼,各种细节描写很到位很细腻。被生活折磨得还不够的文青当然无法成为大人。
“在结束的时候,才会想到开始”,好好做个有执念的普通人吧。
過往遇到的人成為現在的你。
倒着拍太难看了,而且这片子对于我这样的脸盲实在的太不友好了。
只能当白噪音的电影,不配下饭。要不然就把叙事做好,要不然文艺氛围弄好,这是什么东西?
对于我这样不“普通”的平凡人来说,无法成为大人已经习惯了
我们都想成为一个有趣的人 最后却都成为了一个普通人
我们交过形形色色的人,见过林林总总的光影,有过千奇百怪的心情,但当过往的片段如跑马灯在脑海里掠过,我们却只想停留在某一个定格。
就算有东出,但是有中年日渐沧桑的森山未来,更有电气groove的虹,可以了。
适合二刷的片子,人生就是这样充满遗憾,到头来收获了什么只有自己知道…
我们交过形形色色的人,见过林林总总的光影,有过千奇百怪的心情,但当过往的片段如跑马灯在脑海里掠过,我们却只想停留在某一个定格。
《我們都無法成為大人》雖然用小沢健二貫穿了整個故事,本來以為從小沢第一張專輯,到男主坐在車上聽到《彗星》已經算非常大的淚點了。沒想到整個收尾壓軸選的是堀込泰行個人項目“馬の骨”的《燃え殻》,實在是神來之筆!太惆悵了!
跟着森山未来穿过了霓虹的大街小巷,啊,如果步入了长辈们所期望的人生,就会不可避免地变普通了啊!想了想,自己还没有成为普通的大人,幸好幸好。还有就是当你觉得自己是个怪人的时候,总会有人会懂你的有趣;当所有人都变得普通的时候,只有我们永远保持不变。
我们无法成为大人 和 我们都…大人,分不清哪一种选择更勇敢,有点心疼 有点堵……
对不普通执着到真的让人很想揍。但是最后终于承认普通也算是和解了。很特别的人生啊但看起来其实都差不多。后面专注讲初恋时很💐般的恋爱,就是时间线拖回1990s,无可救药的浪漫,还是能跟笔友寄手帐作品,能面对面问你的人生怎么样的时候。以及真的好爱无人的街道。还有真的蛮神奇的霓虹人,二十代跟四十代能无违和转换。
跟花束般的恋爱异曲同工,都加入了大量的流行文化元素,但这部显然将“时间”作为核心命题。tower records旁的大广告牌上,1995年正在贩售的专辑是《DOOPEE TIME》,2020年就换成了《Chronos》,两张的封面都是时钟。此外《福星小子2:绮丽梦中人》 也讲述了一个一日囚的故事。小泽健二的反复出现太有亲切感了。
是不是有点太文艺了?
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