评论:

  • 然轩 6小时前 :

    emmmmm怎么剧情都是十年前的?没有创新呢?好失望。。

  • 浩信 6小时前 :

    父亲坏掉的脚趾头,就像这幢危楼,威胁着生命的安危。男主梦魇出现时,真的以为他爸和大楼轰然倒塌的命运相同。父亲雕的小象最后给了亲戚家的小孩,断了又重新黏上的象腿,父亲失去的左腿,漏水发霉的天花板,人去楼空的破败……有点意思又差点意思。

  • 辟沛白 5小时前 :

    【C-】20220108资料馆//影像质感蛮好,故事讲的太浅

  • 范姜阳泽 3小时前 :

    陪孩子看的,孩子看的非常开心,在场的小朋友都非常开心电影结束都在边唱边跳霸王龙,我看的很无聊所以综合一下四星⭐毕竟孩子是真的很喜欢

  • 郯红香 7小时前 :

    故事水一半讲一半

  • 郁兰娜 7小时前 :

    海报上这哥仨一出场,乍一看还以为是柬埔寨版《雄狮少年》,三个街舞少年试图通过选秀成为最优秀的舞者,但又由于现实元素的介入,一哥们要去法国,一哥们把了个妹,而剩下一哥们也就是男主面临着自家在市中心的老破小低价拆迁且老爹脚趾生病的现实问题。与《雄狮少年》所不同的是,本片在面对惨淡的现实的同时并没有大肆渲染梦想的力量,而是采用了一种较为平淡且边缘的旁观视角诠释了这段属于导演个人的私人化记忆,同时也指出了一些诸如房价高看病贵等民生问题。老破小与现代化的摩天大楼在这个浴血重生的发展中国家交相辉映,满街都是机车和雷克萨斯,但浮华的表象也并不能掩盖民生凋敝的惨淡现实。不太认可片子把货币单位翻译成柬币,按照符号来看应该是美元,这更符合柬埔寨当地人们的消费习惯,也比较符合金边作为柬埔寨首都房价高企的基本国情。

  • 骏钊 6小时前 :

    这难道不是把以前那些剧情给串起来的吗[哼]

  • 竭若灵 8小时前 :

    很多小知识点引导的有问题,逻辑也有问题,不知道小孩子怎么理解

  • 钊海 6小时前 :

    太无聊了🥱,东拼西凑的情节。我就纳闷编剧不觉得很尬么?!

  • 笃平松 3小时前 :

    跳舞赚钱,发小移民,拆迁补偿款,父亲的病...核心都是穷。故事有点散,只能说看看柬埔寨青年的生活状态吧。科长监制

  • 远星 1小时前 :

    真的很糊弄 大部分都是动画片里出现的剧情 如果没有好的剧本出来的话 其实不必如此勉强地完成这个任务的 两颗星星都是打给图图的 希望他永远是我小时候记忆里的那个图图!

  • 蓓枫 6小时前 :

    对于大人来说很无聊,不喜欢电影里全程方言。作为家长,还是先教育好自己的孩子别再同学脸上画画,先对自己的父母好点儿,再去关爱邻居老年人吧。去邻居家做客,上来就吃3盒冰淇淋,在我看来已经是不礼貌的行为了。另外,儿童电影,家长可以不全程解读吗?看不懂,坐不住,踢前排座椅的小孩儿,可以回家看动画片去吗?!

  • 曦彩 7小时前 :

    怎么说呢,我甚至还记得原来的剧情,10年前的自己给现在的自己剧透了一脸,实在是过于原汁原味,还是原来的霸王龙小分队,整个电影院也没有一个小孩,情怀十星,诚意负五星

  • 辜建中 8小时前 :

    某一生活断面的情绪呓语,以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态,全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显,人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂,结果城市青年的特性流于表面,社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。

  • 百力夫 4小时前 :

    陪娃一起看的,感觉教育更大吧,最起码看完了以后,小孩知道了要关爱老人,然后恶作剧要是让人开心的恶作剧。

  • 那瑞锦 1小时前 :

    被欺骗的感觉,太失望了,真的。

  • 树正平 8小时前 :

    我愿称今年国庆最好看的电影,这叙事节奏、故事完整度,以及结合社会时事,升华主题,某些成人电影真该好好学学。有笑点不落俗有泪点不煽情,就是感觉图图、小美和刷子的声优像换了。

  • 绍苑杰 0小时前 :

    国庆带着小朋友来看这部电影 发现很有年代感啊 比如 那座机 还有那邋遢大王的主题曲 那不是80后的童年嘛 哈哈哈哈 关爱老人的主题挺好的 关爱今天的老人 就是关爱明天的自己

  • 莱依秋 6小时前 :

    讲的蛮好!很多环保、关爱老人的道理都寓教于乐,就是在结尾有点忽然,一下子塞进了比较多东西,但是总体来讲是非常适合小孩的电影!我带我八岁的妹妹看的,她很喜欢🤩

  • 林玥 5小时前 :

    原本看预告以为霸王龙在行动会是魔幻特效风的剧情,还好是温暖向的故事,一次是牛爷爷一边搭房屋积木一边回忆牛奶奶,还有一次是关爱老人活动,我被标语“关爱今天的老人就是关爱明天的自己”整破防了。好有意义的主题。

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