“挑战想象的极限,留住好奇心,人生就会灿烂”
47/100。其实想反应的主题是没有问题的,结尾处甚至有点感同身受的感觉:极端的应试教育对孩子自身全面发展造成的毒害在本片中呈现得淋漓尽致,其中更是穿插了一些与之有关的社会现实体现出的无奈与苦楚,我想这也是郑渊洁的原著隐隐约约试图透露的。但整部电影总的来说还是给人一种不舒服的感觉,且不说类似于《猫》的诡异邪典感,套路无聊的剧情、程式僵化的人物、老旧陈腐的情感表达方式都让观众处于一种烦闷的状态。虽然这是一部儿童电影,但在如今这个孩子普遍早熟的年代,这样的表达方式是不是有点太小看现在的祖国花朵了呢?
小时候很喜欢的童话故事,就是这个造型,跟我想的完全不沾边...
我们每个人都不是完美的孩子。这句不错。
有些人真的是属于外国片子放低标准,对国内电影吹毛求疵,贼双标
很幼稚甚至有点儿套路,但是起承转合流畅,故事完整,别的电影为什么连这个也做不到。
“马上联系兄弟医院!”
儿童向电影,儿童的叙事,逻辑,世界观。
这么巧,有个热爱画画名字叫艺术家的小地包天😅😅
成绩好就代表一切,有好吃的,教室坐前排,可以参加活动,家长老师青睐。多现实的剧啊。
好看,小孩的世界真好,希望继续把这个系列做下去。
片尾是呈现这部影片的部分拍摄情景,觉得挺好的,能看看拍摄手法和一些特效是怎么弄出来的,而且也能感受到导演的用心
真好看!不知道为什么一个童话作品,而且是没看过的书,却看得流了好几次泪。
幻灭!小时候看的皮皮鲁连环画,被供在记忆神坛。这倒好,作者自己把他扯下来,对粉丝喊:醒醒吧!!(反正,就塑料味,劣质年代感。故事抄袭不限于:玩具总动员、天才枪手)
“我是第一小学校长”
情节不错,小朋友看也很紧张,里面也会有深层次的道理在。但是就是以现在的眼光来看,特效方面也就与小铃铛相当,即使70年代的道具都还原得不错。
和小孩子一起去看的,后面/(ㄒoㄒ)/~~了
唯分数论的可怕在于抹杀了孩子的可能性,成为了分数的奴隶
首先,我不会对照原著原文看电影,我也是在记不太清楚小时候随手翻看的几篇童话故事,但是电影本身确实找回了我很多童年的回忆,表示感谢。对于孩子来说,孩子觉得很好看,听有意思的,我觉得就足够了,最后用于上升主题的中心思想,说实话我真的看的不重,因为儿时的自己没在意过,现在看,首先是陪陪孩子,其次是努力的证明自己曾经也有一段童年,其他没什么了,啊,对了,那五个小人的年龄差稍微有点大。
罐头小人则太成熟,熟到不能再熟。甚至太老。
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