《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我之前觉得,它要来割韭菜了,毕竟那么久了,一直想,我可不是喜羊羊与灰太狼的韭菜,可是等我看完了,我才发现,韭菜,就是韭菜。它过去了那么久,我也过去了那么久,以前莫名其妙的喜爱,后来莫名其妙的厌倦,觉得它幼稚而可笑,现在我打开电脑,对着这个自己已经遗忘了的,我才想到,过了那么久了,我还是爱,那莫名其妙的爱,它也最终变了模样,一如我们一样。我终究随着时间漫漫成长,到最后,发现——它追上我了,告诉我说:嘿,五千多集了,你以为你忘得了我?😭😭😭😭😭
影片超出了预期,纪念2022.2.14和谭莉。
第一部电影的时候我还在上小学,现在已经是讨厌的大人了啊。
玛德 曾经蹲在家里看电视的时光再也回不去了
喜羊羊与灰太狼之筐出未来 2022.2.3 带着儿子头天绕了大弯,回头听爱人的发现了宝藏影院,物美价廉体验好。上午遛弯先场次和座位吃了午饭悠哉悠哉去欣赏,完活和家人顺便溜个公园。
如同黑夜中最闪亮的仙后座,为丧失方向之人指引回家的路。看了电影才知道,被大众熟知的“老年痴呆症”,即阿尔茨海默症,原来并不是只有老年人才会得,年轻人也有可能患病。65岁以前发病者,称为
其实有一段时间,我是耻于谈我的童年有喜羊羊的,觉得我的童年是红猫蓝兔,是神厨小福贵,是果宝特工,喜羊羊这种低龄动画是不配在我的童年里出现的。但是无论我怎么逃避,喜羊羊对我童年的影响是我无法抹杀的。这部电影的梦想,热爱都有点标签化,剧情很容易猜到,说教味也有点浓,但这也不妨碍我在喜羊羊里做个梦
“喜羊羊,我跟你认识多久了?”
子供向,画风花里胡哨,反而一定程度上遮蔽了单纯的讲故事
最近看了两部子供向,感觉子供向的问题是本子不好,非常俗套没新意,可能因为小孩也没看过多少电影,而且剧情不是他们评价电影的关键,所以做子供向的时候也就理应不需要注意这些。比较好的是篮球的部分还算比较有模有样吧,作为一个篮球基础知识只有《灌篮高手》的观众看得比较舒适,不过有人全程没下场,打到最后居然也没有连滚带爬的,不大符合常理(?)
但是竞技体育的魅力却是这些缺点无法抵挡的。
“我们已经认识五千多集了”😢给每只羊羊都安排了高光片段,虽然套路但还是看哭了。听着熟悉的配音都觉得感动。
很鸡贼啊,看似拍给小朋友看的电影,实则目标群体是配孩子一起观影的中年家长
这应该算是抛弃了原有设定的新作品吧,但是节奏反而不如原作了,剧情实在是太好猜了,其中更是充斥了太多太多的说教,看得人头疼,也许点开观看就是我的错,毕竟我也不是它的受众群。
其实还不错,高于预期,很多梗
题材很好,充满了体育的拼搏感和正能量,希望国漫越来越好
有比较真实的篮球内容,有把篮球技巧和运动员优势具象化的炫目特效,要鸡汤有鸡汤,要热血有热血,泪目对我来说还欠点火候,也猜得到大致台词、剧情走向,但心思已不复当年,我们长大远去,那句“我一定会回来的”已经回不来了;儿时哼唱“别看我只是一只羊”的我们,“是否变成无聊的大人”,大概是的……
和同学们一起看电影的感觉永远不一样。
人物模型变了,羊村、青青草原也没了,狼也不再抓羊了,已经不是熟悉的那个《喜羊羊与灰太狼》了……不过笑点还是有的,故事也还可以,不过决赛设定的有点太刻意了
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